新媒体计划

2009年7月- 2010年1月

14名学生和教师改变了电子和数字技术、设备和材料的用途，使其以有意义的新方式运行——也许是挑战了我们对它的日常观念。计算机、显示器、网络摄像头、线路、传感器和arduino被用于考虑流行符号的含义、我们与周围空间的物理关系，以及偏执和感知的想法。观众也成为作品的物质部分，因为每件作品都依赖于观众的存在，通过运动、振bob投注动和好奇心来激活它。这些材料的意义只有在人们与它们互动并使空间充满活力时才能实现。