去梵高®将达拉斯艺术博物馆引入到达拉斯市范围内的学前班到六年级的bob投注教室免费的通过鼓励学生参与艺术作品，发展和表达思想和观点，建立个人和学术联系的项目。bob投注所有课程包括艺术创作活动，为个人创造性表达bob投注提供机会，提供英语和西班牙语两种语言。以下是我们2022-2023学年的面对面项目主题。
面对面的项目主题
满足形状(Pre-K-1st年级)
在这个课程中，学生将学习所有关于形状的知识!学生将参与一个有趣的游戏，听一bob投注个关于巨大形状拼贴画的故事书，我们将在DMA艺术品中查看形状，然后用形状进行实验，创建一个有趣的形状拼贴画。
使图案(1 st-3rd年级)
挑选一个图案，做一个主题，并探索bogolanfini，或泥布，从巴马纳人的马里在这一新课的灵感来自DMA的纺织品收藏。学生将在这些装饰丰富的布料上寻找重复的图案，然后设计邮票，创造他们自己的图案布料。
平衡(3至5年级)
当我们研究艺术和科学如何结合起来制作独特的雕塑时，请稳定自己，欣赏一些对抗重力的魔法。bob投注这节课引导学生通过有意义的讨论，平衡和运动的实验，以及从DMA的收藏中查看艺术品，来发展新的艺术创作方法。bob投注学生将创造平衡的艺术!bob投注
张瑞生水墨(4级)到
在这节课中，跟随当地艺术家Stephen Zhang学习日本水墨画的一步一步的过程，这节课混合了动手演示和艺术家事先录制的视频。bob投注学生们将和艺术家一起尝试几个练习，然后用他们所学到的技巧创作他们自己的动物水墨画。bob投注
我自己的城市(学前至六年级及特殊教育教室)
邀请我们一起在你的城市进行一场想象的旅行!了解凸显达拉斯城市的艺术bob投注作品，想想让你的社区变得特别的人和地方，然后创造一个有趣的艺术作品!
学前- 2年级及特殊教育:学生们将参与一首有趣的歌曲，听bob投注一本关于成为好公民的故事书，研究艺术品，然后创建一个城市景观拼贴画。
3 rd-6th等级:学生将参与深思熟虑的讨论，探索bob投注他们的社区，研究艺术品，然后创建一个城市景观拼贴画。
虚拟预录节目主题
东西去吧!(学前&生活)bob投注
登上我们的探索列车，我们将了解艺术作品中的交通工具。bob投注从汽车、火车到火箭和飞机，学生将通过猜谜游戏、生动的故事书和富有想象力的艺术制作活动来识别“走”的东西。bob投注
种植一个彩虹(学前&生活)bob投注
都是园艺能手!加入我们，通过参与式的歌曲、充满鲜花的艺术品和丰富多彩的故事来了解园艺。bob投注然后，学生们将创建自己富有想象力的花园，播种他们希望在世界上种植和看到的一切的种子。
来自世界各地的守护者(一、二年级)
探索讲述世界各地bob投注守护者故事的艺术品。学生们将把一个故事戏剧化，将勇敢和勇气的主题与自己的生活联系起来，并通过制作盾牌的艺术活动转变为守护者。bob投注
没有比家更好的地方(一、二年级)
是什么让一个地方成为家?受展览启发给梦想家的房子该项目引导学生在探索地方和归属感的主题时，通过不同的家的表现形式进行旅程，然后创建自己的自制拼贴画。
镜子,镜子(三、四年级)
加入我们的肖像派对，有来自不同地方的面孔，我们探bob投注索艺术家如何选择代表他们自己和他们的社区。学生们将反思那些使我们成为我们自己的东西，以此作为他们自画像的灵感。
旅行(三、四年级)
灵感来自于我|格雷申，学生将探索艺术作品，追溯人、物体和思想跨越时间bob投注和文化的迁移，然后通过讲故事的艺术创作活动反思自己的旅程。
张瑞生水墨(四至六年级;只说英语)
在当地艺术家Stephen Zhang的示范下，您将逐步了解日本水墨画的制作过程。bob投注学生们将和艺术家一起尝试几个练习，然后用他们所学到的技巧创作他们自己的动物水墨画。bob投注
反射(五、六年级)
受跨收藏展览的启发待定这个项目引导学生探索我们如何通过与我们的现在、历史和对未来的希望的联系，为我们参与的艺术品创造我们自己的意义。bob投注然后，学生们将根据发现的文本和展览主题创作自己的明信片灵感艺术品。bob投注